播撒孝廉之种 营造孝廉之风
录入:胡长生   建立时间: 2013-10-24  

 ——临川十中“廉政文化进校园”活动实施方案

为促进孝廉教育进校园、进课堂活动,把“崇孝倡廉”教育纳入师德建设和思想教育的各个环节,着力提高教师的职业理想和职业道德水平。让学生从小接受孝廉教育,在他们的心田上播撒孝廉种子,让他们从小懂孝、行孝、学廉、知廉。结合我校实际情况,我校在全校广泛开展丰富多彩、形式多样“孝廉文化进校园”系列活动。为确保收到实效。特制定如下实施方案:

 

一、总体构想

1.提高学校领导的孝廉意识,促使学校行政干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育。

2.与教育系统行风建设、社会满意工程、教师职业道德建设相结合,把廉洁从教,敬业爱岗、诚信服务作为主要内容,提高全体教师反腐倡廉的自觉性,促进依法执教。

3.使学生接受孝廉文化的熏陶,从小培养尊敬孝廉人物、推崇孝廉行为的情感。充分发挥教育的积极作用,通过“小手牵大手”,使清廉之风辐射社会。

 

二、领导小组

 组 长:付建平             

成 员: 邱国文   刘湘平   万益平   熊禄平   陈红雷

 

、工作思路

1.孝廉文化建设与校园文化相结合。

充分利用校园文化教育平台,提升办学品位。在校园文化布置过程中,打造文化石碑长廊、二十四孝园,精选临川本土孝廉故事,制作古今名言警句等宣传牌,培养学生树立正确的人生观、世界观;通过校园网站、黑板报、国旗下的讲话等多钟渠道宣传孝廉内容,营造良好的孝廉文化氛围。

2.孝廉文化建设与师德师风建设相结合。

把孝廉从教、为人师表贯彻师德教育的始终。通过学习全国师德模范、教师职业道德规范等加强广大教师的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育,坚决杜绝乱征订教辅、乱办班、有偿家教等违规行为。

3.孝廉文化建设与学科、课堂相结合。

充分挖掘《孝廉修身教育》《临川孝廉故事》读本和语文、政治等学科教材中孝廉教育资源,对学生进行有针对性地进行崇孝尚廉教育、勤俭节约教育,使学生从小树立起积极、健康、向上的道德情操,形成正确的道德观念。

4.孝廉文化建设与主题活动相结合。

开展征集校园孝廉故事、主题班会、演讲比赛、书画比赛等系列活动,以文明礼仪、遵纪守法教育为主题,提高学生对孝廉文化重要性的认识,让学生在活动中体验、领悟,从而形成正确的道德观念。

5.孝廉文化建设与家庭教育相结合。

要求学生把学校开展孝廉文化进校园活动的情况向家长进行宣传,请自己的父母在孝廉方面做出表率。请家长协助学校,注重培养学生诚信做人、勤俭做事的习惯;学校也向学生和家长发出了孝廉文化进校园的倡议,让家长支持这项工作,并对学校工作及教师廉洁从教情况进行监督,形成小手拉大手,大手牵小手,学校家长互动,学校家庭互动的局面。

四、 具体措施

    1. 从小处着手,让孝廉贴近校园 

学校的教育具有自己的特殊性,因此要充分发挥学校的教育资源,努力创设良好的孝廉教育网络。

(1)以“阳光、健康、绿色、书香”校园为载体,实现孝廉教育的全员参与。利用学校图书馆的图书资源,开展主题读书活动,让学生体会孝廉教育的意义与作用。

(2)以校园网络为载体,创建网上的交流平台。在校园网上开设“孝廉文化建设”栏目,并借助这一载体,实现校内师生共议孝廉的局面。

 (3)以课堂教学为载体,使孝廉教育走进课堂。利用综合实践活动和品德与社会、社会、语文等学科了解古今中外和本土的孝廉人物,以他们为楷模,形成正确的世界观、人生观和廉耻观。

 2.营造氛围,让孝廉风尚融入校园

 孝廉教育是一项长期的教育行为,必须使其融入校园的整体之中,积极开展有针对性、实效性、示范性的教育活动,让孝廉教育真正落到实处。

(1)启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“崇孝倡廉”主题教育活动的启动仪式。

(2)利用学校的宣传橱窗、班级黑板报等进行学习宣传,并在宣传橱窗和黑板报中开设崇孝倡廉专栏,营造良好的学习宣传氛围。

(3)主题班会。以班级为单位,召开一次主题为“崇孝倡廉”的主题班会,在学校中形成“以孝为荣、以廉为荣”的浓厚氛围。

(4)征集并宣传有关的孝廉格言。

(5)校园广播广泛宣传发生在我校的孝廉人物事迹和古今名人的孝廉品格。

3.创新实践,让孝廉与成长同行

开展廉政文化进校园活动,必须坚持教育与实践相结合的原则,要利用校园生活中的每一件小事,有针对性地进行教育、培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起,逐步养成勤奋节俭、敬廉崇洁的良好品德。

(1)设立校园廉政意见箱,接受全校师生的监督。

(2)在教师评先评优时、年度考核、月考核以廉洁从教为标准,激励和促进教师的孝廉意识。

(3)开展“孝廉伴我行”讲故事比赛。

(4)通过理财教育活动,引导他们科学、合理、适度地消费,培养他们的节约意识,使他们养成勤劳俭朴的良好品质;

(5)组织一次以“崇孝倡廉”、“诚实守信”为主题的孝廉文化课外活动,培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操;

(6) 组织观看一部崇孝倡廉内容的影视电教片,培养学生崇孝倡廉的品质。

   临川十中

2011年10月22日