《廉洁修身教育》丛书简介
录入:陈红雷   建立时间: 2012-06-23  

 

《廉洁修身教育》丛书简介 

         由中共江西省委副书记、省纪委书纪尚勇亲自作序,抚州市纪委和抚州市教育局组织编写的《廉洁修身教育》(小学版、初中版、高中版)系列教材(丛书)正式出版并免费发给中小学生学习。《廉洁修身教育》注重科学性、教育性、针对性、故事性和可读性,以一种更加贴近实际、贴近生活、贴近学生的方式,加强青少年廉洁教育,强化青少年的廉洁意识,培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操,帮助学生将来“做人”、“处世”、“做事”,做好思想道德方面的准备。形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。

       北宋名士欧阳修,曾写《诲学说》劝戒子孙努力学习,提升自身修养。他说:“玉不琢,不成器;人不学,不知道(《礼记 学记》)。然玉为之为物有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也。人之性,因物则迁。不学则舍君子而为小人,可不念哉?”大意是说:玉和人相同之处在于都要经过雕琢磨砺才能有所作为,不同的是,玉虽然不雕琢,但玉的本性永远不会更改;而人的习性是最容易受外面物质环境影响的,若不能时刻磨砺自己,提升学识修养与品德内涵,就会舍君子而为小人了。这个道理是不能不铭记在心的。由此可见,我们的先贤不但深知学习的重大意义,而且把学习的内容确定为“道”。事实上,一个人要学的东西很多:学求知,学健体、学审美、学劳动、学合作、学创造,样样都重要,缺一不可;但最为重要的是学做人。因为做人是根本,只有学会了做人的道理,才能真正学好其它的东西。也许有人举例辩驳,说有的人品德很不好,但都已经成名成家。殊不知,任何成功的人都有某些优秀的品质做支撑,如勤奋刻苦,持之以恒等等。如果品德上一无是处的人,是万万不可能成功的。这就是“道”。

        做人的道理很多,包括理想、信念、思想理论、政治观念、品德修养、情感态度、行为习惯、心理素质等多方面的内容,谁都能说上几套,但谁都难以说透,所以要学,人人都要学,一辈子都要学。青少年时期是人生的起步阶段和道德观念形成的重要时期,也是加强道德教育的最佳时期。

        “学”不是简单的一个字,也是不简单的一句话。按照传统的说法,“学”至少要做到五条:第一是“博学”,就是要广泛地学习,既要学理论,又要学实践,既要求教于历史,更要问计于现实,不能“单打一”。第二是“审问”,就是要认真核时,反复追究,防止偏差错漏。第三是“慎思”,就是要缜密地思考,加深理解,以便举一反三,触类旁通。第四是“明辩”,就是要准确地判断,把是非曲直搞清楚,防止以假乱真,以偏概全,以讹付讹。第五是“笃行”,就是要坚决地实行,不能知而不行,行而不远,甚至只说不做。这五条既是对学习过程(步骤)的概括,更是对学习态度和学习方法提出的要求,凡学习者均需谨记。

        做人的道理虽然很多,但最基本的要求是明确的。《廉洁修身教育》按照“知”、“情”、“意”、“行”相互融合,前后一致和循序渐进的原则,将做人处世的基本道理灌注在古今中外大量的经典故事之中,不仅适合广大中小学生学习,而且值得广大干部群众阅读。这套书突出强调了“廉洁是立身之本,修身乃做人道”,包括:诚实守信、仁爱孝顺、公道正直、廉洁自律、勤劳节俭、好学上进、爱岗敬业、自尊自爱、大广宽容、文明礼貌、谦虚谨慎、知错必改等 12种品德。这12种品德就是每一个人安身立命的必备条件,也是每个公民必须学习和掌握的基本道理。同时,这套教材对国家意识、民众意识、集体观念、荣辱观念、是非观念等重大命题也作出了必要的阐述,认真研讨,定有裨益。

       做人是一辈子的事情,认真地学习和努力地实践做人的道理也是一辈子的事情,若要成为一个真正的人,就要一辈子学习和实践做人的道理。这也是“道”。